Bugün ilsis modülünden öğrendiÄŸim kadarıyla mesleÄŸe baÅŸlayalı 3 ay 7 gün olmuÅŸ. Ama bana sorsanız sanki 10 yıllık tecrübem varmış gibi…Aristoteles tecrübe için “yenilen kazıkların bileÅŸkesidir” demiÅŸ. Bu pek de tecrübe sayılamayacak kısa zaman diliminde bir öğretmen olarak en çok dikkatimi çeken ÅŸey öğrencilerin öğretmene bakış açıları oldu. Bundan dolayı da ilk yazımı da bu konuda yazmak istedim.

Ä°lgilendiÄŸimiz yaÅŸ kuÅŸağında tam anlamıyla bir kiÅŸilikten bahsedemeyiz belki ama yine de çok farklı benlik algısındaki çocuklarla uÄŸraÅŸtığımız muhakkak. Hepsinin kendine mahsus ayrı bir dünyası var. Hatta düşünce ve ilgi dünyalarını henüz yeni yeni kurdukları için hergün baÅŸka bir kiÅŸilikle veya kimlikle karşınıza çıkabiliyorlar. Bir gün “örtmenim ben size küstüm” diye omuz silkip güya sizi görmezden gelenler ertesi gün elinde bir demet çiçekle karşınıza çıkıp gözlerinizi yaÅŸartabiliyorlar. Ama bu yaÅŸ kitlesiyle uÄŸraÅŸmanın bir güzelliÄŸi de bu herhalde. Her zaman sürprizlere açık olmalısınız…

Ama ÅŸuna inanıyorum ki hepsinin içinde “öğretmene” dair güzel hisler var. Karşılıksız sevme gayreti var. Çocukça sayılabilecek ufak menfaatleri saymazsak hepsi sizi karşılıksız seviyorlar. Veya karşılıksız nefret ediyorlar. Evet karşılıksız sevgi oluyor da karşılıksız nefret niye olmasın. Çocuk yüreklerinde nefret olmasa bile ona yakın sevgisizlikleri barındırıyorlar. Ama bu durumu düzeltmek çok kolay bir gülücük bir merhaba bile bazen onlara yetiyor. Aynı öğretmenlere yettiÄŸi gibi..

Bütün bu duygusallığın içinde mesleÄŸe profesyonel olarak bakmak epey zor aslında. Çünkü ham maddeninde ürünün de insan olduÄŸu bir iÅŸ bu. Duygu yönlendirmelerini çok iyi yapmanız gerekiyor. Yapılması gereken, baÅŸarılması gereken bazı hedeflerinizin olduÄŸunu hiç bir zaman unutmamanız lazım. Arada bir ÅŸu meÅŸhur yol haritamıza (planlar) bakıp yerimizi tespit etmemiz gerekiyor. Tabii bunun yanında büyük büyük laflar yanında bolca yer alan genel amaçlara da göz atmak yerinde olur sanırım. Bu akÅŸam canım fazla yazmakta istemiyor aslında …